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精彩导入,促初中数学课堂更高效

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摘要良好的开端是成功的一半.针对初中数学课堂,导入更为重要.由于数学内容比较抽象,难度系数较高,因而精彩的导入可以顺利地集中学生的注意力,这样就为深入推进课堂教学奠定了基础.本文笔者结合实践,在尊重学生主体地位的基础上,重点谈谈初中数学课堂精彩导入的具体策略.

作者李庆恩

机构地区江苏张家港市常青藤实验中学

出处《数学教学通讯》 2016年第20期59-60,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学导入策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第20期

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