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初中数学主题式探究性活动及教学设计 被引量:1

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摘要 数学探究性教学,就是教师在引导学生以探究的方式学习数学,从学生的生活经验出发,让学生发现自己的质疑和问题,从而主动地获取知识并加以解决。教师引导学生探究的任务就是如何创设探究学习的情境,使学生在创新能力、情感能力以及价值观等方面得到发展。
作者 黄聪
出处 《新课程》 2016年第20期32-32,共1页
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