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让生活的源头活水激活传统的初中英语课堂——初中英语生活化教学的对策思考

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摘要 语言的教学不仅是对语言知识生硬的记忆,更应该将语言应用于生活中。对初中英语的生活化研究,是响应新课程的号召,更是为社会培养全方面发展的人才。将英语教学和生活相结合,摒弃传统的、生硬的教学方式,可以活跃教学气氛,激发学生的学习兴趣,提高学生在课堂中的参与性,这种交流式的课堂教育方式也是今后的发展趋势。
作者 张惠明
出处 《新课程》 2016年第20期71-71,共1页
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