期刊文献+

浅析生动趣味性教学在初中英语课堂中的应用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在当前我国的教育体制下,初中英语对于学生来说是接触英语的初级阶段。但是对于一门外国语言,在没有语言环境的条件下,许多学生主要依靠单纯的记忆方式对单词和语法进行学习,学习效率大打折扣,学习效果并不理想。如何提高初中英语的学习效率,提高学生的学习成绩,是教师和学生都非常关心的话题。生动趣味性教学方法的使用,在一定程度上提高了初中生对英语的学习效率与学习效果。
作者 唐小明
出处 《新课程》 2016年第20期103-103,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

共引文献5

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部