初中思想品德课课堂六环节教学法

让思想品德课堂活起来,让学生喜欢思想品德课,从而提高思想品德课堂教育教学效果,是我们进行课改的初衷。我们学习陶行知先生解放学生的教育思想,抛弃传统教学中老师课堂讲授,学生被动学习的做法,采用学生课前自主学习,课堂小组展示,全班合作探究的做法,同时,我们对课程资源进行适当的开发,制定出思想品德课堂六环节教学法开展教学活动。首先,把全班进行分组,一般分8个组,每个小组6~7名学生,分组时注意各组整体水平平衡。