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利用有效教学,让初中英语教学更精彩
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摘要
语文是一项集社会性、人文性、思想性、实践性于一体的综合性学科,对于学生的基础知识积累以及思维整合能力都有重要的促进价值。在教学过程中,教师既要重视学生的基础知识积累,为有效学习打好基础,也要重视学生的学习习惯教育、情感认知培养,以便能够更好地加深学生的学习认知,提升他们的学习效率。从语文教学中学生"听说读写"能力的培养入手进行论述,谈一下语文教学中的有效性策略。
作者
张萍
机构地区
重庆市长寿区桃花九年制学校
出处
《新课程》
2016年第20期172-172,共1页
关键词
语文教学
听说读写
学习成果
分类号
TU753 [建筑科学—建筑技术科学]
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