加强心理健康教育 提高学生心理素质

班主任工作是学校日常工作的重点,其工作效果的优劣,直接影响学校教育教学工作的开展。因此做好这项工作就显得尤为重要。新课改指引下的班主任应该具有发现和观察学生心理动态的能力,并掌握学生的心理、生理特点,对发现的问题进行妥善处理,从而使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上得到和谐发展,在德、智、体诸方面全面发展。