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对话,让数学课堂绽放异彩
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摘要
数学对话是数学教学过程中师生互动、生生互动的过程,对学生数学思想方法的产生和数学知识的内化、培养学生逻辑思维能力和语言表达能力,使学生形成自主学习的学习方法,形成正确的、符合新教学理念的数学价值观等有着非常重要的作用。
作者
苗清敏
机构地区
江苏省连云港市东海县李埝中心小学
出处
《数学教学通讯》
2016年第19期57-58,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
对话
兴趣味
数学味
思维味
简约味
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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