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中学化学课堂上化学语言的运用
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摘要
化学课堂上语言的灵活运用可以激发学生学习化学的兴趣和动机。详细分析和举例课堂上运用化学教学语言和副语言培养学生的人文精神,拓宽学习思路,激活学生的思维能力,以达到丰富教学效果的作用。
作者
郑杏红
机构地区
福建省宁德市高级中学
出处
《新课程》
2016年第21期47-47,共1页
关键词
教学语言
技巧性
运用
使用原则
分类号
O6-4 [理学—化学]
引文网络
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