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刍议在地理教学中培养学生主动学习的途径

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摘要 学生是学习的主体。古语说:"授之以鱼,不如授之以渔。"教是为了不教,教会学生科学知识不如培养学生科学素质。地理学科文字多,有一定的难度,对于聪明学生是不以为然的,但是对于其他学生就有难度了。所以培养好学生主动学习的兴趣、习惯、能力、方法显得尤为重要。作为教师,教学生科学文化知识固然重要,但是如何培养学生主动学习的能力更为重要。
作者 金太玉
出处 《新课程》 2016年第21期121-121,共1页
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