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刍议在地理教学中培养学生主动学习的途径
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摘要
学生是学习的主体。古语说:"授之以鱼,不如授之以渔。"教是为了不教,教会学生科学知识不如培养学生科学素质。地理学科文字多,有一定的难度,对于聪明学生是不以为然的,但是对于其他学生就有难度了。所以培养好学生主动学习的兴趣、习惯、能力、方法显得尤为重要。作为教师,教学生科学文化知识固然重要,但是如何培养学生主动学习的能力更为重要。
作者
金太玉
机构地区
吉林省梅河口市朝鲜族中学
出处
《新课程》
2016年第21期121-121,共1页
关键词
地理教学
地理学科
授之以渔
学习态度
地理知识
授之以鱼
高中地理
课外实践
学习效率
地理现象
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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