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中职数学教学培养学生学习兴趣的做法
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摘要
要想让学生对数学有兴趣,教师就要充分发挥好主导作用,体现学生在互动活动中的主体作用。教师要做到:脑中有教学大纲;腹中有教材内容;眼中有学生。
作者
石银军
机构地区
宁夏石嘴山平罗县职教中心
出处
《新课程》
2016年第21期128-128,共1页
关键词
兴趣
主导作用
主体作用
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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