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中职数学教学培养学生学习兴趣的做法

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摘要 要想让学生对数学有兴趣,教师就要充分发挥好主导作用,体现学生在互动活动中的主体作用。教师要做到:脑中有教学大纲;腹中有教材内容;眼中有学生。
作者 石银军
出处 《新课程》 2016年第21期128-128,共1页
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