“教学做合一”思想在建筑测量教学中的运用

＂教学做合一＂思想是伟大的教育家陶行知所提出的,近几年来,在新课程改革的背景下,该思想得到了广泛的应用,并且也取得了明显的教学效果。但在建筑测量教学中,如何借助该思想,促进课堂教学质量的提升,则成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于建筑测量教学现状,主要分析了＂教学做合一＂思想在建筑测量教学中的运用策略。