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把学生的“生活经验”运用于高中数学教学中被引量：2

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摘要在简单阐述＂生活经验＂运用于高中数学教学中需要遵循原则的基础上,从激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学应用意识两个方面分析＂生活经验＂在高中数学教学中应用的价值,并提出结合学生生活,创设生活情境;引入生活场景,思考数学原理以及设计生活习题,解决实际问题等相关教学建议.

作者杨军民

机构地区江苏省常熟市王淦昌中学

出处《数学教学通讯》 2016年第21期46-47,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词 “生活经验” 高中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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引证文献2

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数学教学通讯

2016年第21期

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