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把学生的“生活经验”运用于高中数学教学中
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摘要
在简单阐述"生活经验"运用于高中数学教学中需要遵循原则的基础上,从激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学应用意识两个方面分析"生活经验"在高中数学教学中应用的价值,并提出结合学生生活,创设生活情境;引入生活场景,思考数学原理以及设计生活习题,解决实际问题等相关教学建议.
作者
杨军民
机构地区
江苏省常熟市王淦昌中学
出处
《数学教学通讯》
2016年第21期46-47,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
“生活经验”
高中数学
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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