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例谈如何优化《新标准英语》小学教材

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摘要随着英语教学的发展，尤其是自从国家《英语课程标准》问世以来，英语教材出现多样化。作为教材的使用者，教师对教材进行科学与系统的评价不仅能使自己受益匪浅，也对他人有所启发。

作者易建彤

机构地区茂名市第十五中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第20期8-8,共1页

关键词新标准英语教材评价英语课程改革

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第20期

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