飞行英语实践课程的评价与再设计

下载PDF

导出

摘要《飞行英语实践课程》是中国民航飞行学院飞行技术专业学生在飞行训练阶段的一门选修课程。课程暂无指定教材，教研室根据飞行学生的实际英语水平设计了临时性的教学内容及计划。本文尝试对此课程现行的教学目的、教学内容、教学方式以及教学效果进行评价，并在此基础上，对课程进行再设计，以期进一步完善这门实践课程。

作者李佩纹黄蓉蓉

机构地区中国民航飞行学院成都航空职业技术学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第20期17-18,共2页

关键词飞行英语实践课程课程评价再设计

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献4

1陈华妮.任务型教学法在陆空通话教学中的应用[J].小作家选刊（教学交流）,2013(8):391-391. 被引量：1
2刘敬钰.航空院校飞行英语课程模块一体化教学模式研究[J].沈阳航空航天大学学报,2012,29(6):65-68. 被引量：7
3切斯利.B.萨伦伯格著,杨元元译.《最高职责》[M].成都:四川科学技术出版社.2013(8).
4徐舒.民航英语阅读教程教学模式探讨——以《飞行英语阅读教程》教学为例[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2014,27(10):129-130. 被引量：3

二级参考文献16

1严玲.大学英语教学模式探讨——大班教学模式与多媒体教学模式的比较[J].大学教育科学,2005(1):50-52. 被引量：3
2张忠俊.科技英语的特点及其翻译[J].成都大学学报（社会科学版）,2007(1):97-99. 被引量：14
3Nunan. David. Designing Tasks for the Communicative Classroom[M].{H}New York:Cambridge University Press,1989.10.
4程晓堂.任务型语言教学[M]{H}北京:高等教育出版社,2004.
5吴土星.无线电陆空通话教程[M]{H}北京:中国民航出版社,1997.
6Brown H Douglas. Teaching by principles-an interactive approach to learning pedagogy[M].Prentice-Hall Regents,1994.
7Diane Larsen-Freeman;Michael H.Long.An introduction to second language acquisition research[M]北京:外语教学与研究出版社,2000.
8《大学英语教学大纲》修订组.大学英语教学大纲[M]上海:上海外语教育出版社,199915.
9段华洽,王朔柏.深化教学改革创新教学模式——高校本科课堂教学模式创新研究[J].中国大学教学,2009(4):35-37. 被引量：90
10孙文娟.浅析民航专业英语的语言特点[J].武汉船舶职业技术学院学报,2010,9(1):94-97. 被引量：11

共引文献8

1吴菁菁,冯欣.大学英语课程“多模块一体化”体系构建的研究[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2014,15(1):54-58. 被引量：7
2徐舒.新媒体对民航英语教学的积极影响及教学策略创新[J].开封教育学院学报,2016,36(9):89-90. 被引量：1
3王晓璐,王菁,路玲.航空工程专业英语教学现况及对策分析[J].河南教育（高教版）（中）,2017(4):100-101. 被引量：1
4魏琛,邢达.中国民航飞行英语AI一体化教学模式研究[J].天津科技,2023,50(11):78-81.
5龚文琴,胡令杰,何振鹏.基于一体化与层次化推进的计算机学科的Mooc教学研究[J].教育现代化（电子版）,2016(35):62-64. 被引量：2
6黄登娴,朱敏.基于飞行学生英语水平调查的教学定位思考[J].课程教育研究,2017,0(39):78-79.
7谢谛.飞行训练中全英语教学的实施[J].科学中国人,2015(3X). 被引量：1
8杨巍,郝娟,刘欣,张亚丹.民航机务英语的语言特点及学习策略研究[J].青年文学家,2018,0(1Z):176-177.

1冯灵林.试析任务型教学法在飞行英语听力教学中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(7):99-99.
2孙文娟.航空题材英文电影应用于优化飞行英语听说教学的研究[J].长沙航空职业技术学院学报,2015,15(2):33-36. 被引量：2
3孙文娟.飞行英语听说教学中的课堂导入[J].海外英语,2014(22):85-86.
4王韵.浅谈民航英语翻译单位的选择[J].英语广场（学术研究）,2016(5):48-49.
5肖凌,龙大友.利用以网络为媒介的交际辅助外语教学的实证研究(英文)[J].Chinese Journal of Applied Linguistics,2007,30(3):113-118.
6郭小宁.提高飞行英语教学效果的研究与实践[J].佳木斯教育学院学报,2011(3):323-323. 被引量：5
7任文,胡敏霞.同声传译课程设计的评价与再设计[J].广东外语外贸大学学报,2007,18(3):15-19. 被引量：6
8付景波.论英语专业综合英语的分级教学[J].浙江万里学院学报,2003,16(1):113-114. 被引量：1
9袁微,代张琪.分院飞行学生英语学习中情感因素分析[J].海外英语,2013(6X):54-55.
10李春红,鞠桂红,韩伟.基于ESP理论下对商务英语教学的思考[J].时代经贸,2010,8(8):246-246.

课程教育研究（学法教法研究）

2016年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

飞行英语实践课程的评价与再设计

参考文献4

二级参考文献16

共引文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史