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趣味教学在英语教学中的运用研究
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摘要
英语教师教学的首要任务是激发学生的学习兴趣,培养学生的自信心,开发学生的最大学习潜能。小学生具有好奇心强、活泼好动、喜欢表现自我、模仿能力强等特点;他们总想得到老师和家长的表扬;对新事物充满兴趣,但同时又容易分散注意力。因此,在教学过程中,教师要别出心裁、创新教法,以丰富多彩、趣味盎然的课堂教学来激发学生的学习兴趣,营造活泼的学习氛围,让他们积极主动地投入到课堂学习中。本文主要就对趣味教学在英语教学中的运用进行分析和研究。
作者
郭傻娣
机构地区
河北省衡水市桃城区赵圈镇第一小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第20期25-25,共1页
关键词
趣味教学
英语教学
运用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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