小学小班化课堂教学策略探究

当前，随着课程改革的推进以及生源发生巨大变化后，需要教师的教学行为方式、课堂教学模式随之做出相应的变化。小班化倾向日趋明显，小班化教学提供最适当的教学方式，让每名学生都能参与到学习中来，收到了较好的教学效果。小班化教学，顾名思义是班额小，学生少，一般在25-35人左右。构建这种教学模式更利于学生探究知识，更利于个性化教学和针对性学习的展开。基于此，文章就小学小班化课堂教学策略进行简要分析。