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启发式教学在高中生物教学中的应用研究 被引量:1

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摘要 生物学科是高中阶段的学生学习的重要课程之一。由于长期受到传统教学模式的影响,很多教师仍是习惯灌输式的教学方式,以致于很多学生失去了学习生物的兴趣。所以在新课改深入推行的背景下,本文分析了目前启发式教学的原则,然后从三个方面提出如何利用启发式教学。改变高中生物课堂,以提高学生的学习效率。
作者 王嵌
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第20期116-116,共1页
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