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小学语文拓展阅读教学的研究
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摘要
语言沟通,文字之美。语文早已经成为我们学习和认识世界的一项工具。随着新课程改革的不断推进,小学语文的教育目标及要求也不断调整。拓展阅读能有效的帮助学生掌握语文学习的要义,丰富学生的情感世界,提高学生的综合能力。所以本篇文章主要从小学语文拓展阅读教学研究方面进行分析。
作者
薛春香
机构地区
杭州市余杭区广济学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第20期161-161,共1页
关键词
小学语文
拓展阅读
教学实践
情感世界
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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