地方文化在实践课程中的开发和利用

由于综合实践课程没有传统的教材做依托，也没有大家熟悉的套路规范供模仿，这使得课程资源开发中存在许多不确定因素，哪些资源可以进入学生活动内容，需要教师去积极的开发、鉴别、利用和积累。本文从地方文化因素中萃取精华应用到实践课程的具体活动中。