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刍议我国微课发展中存在的问题及对策研究
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摘要
在混合学习和移动学习的趋势下,微课已经成为教育信息化领域的热点话题和重点研究对象。它的开发对于教师的教学能力和技术操作水平增加了难度。本文主要通过探讨微课在发展过程中存在的问题,并寻求优化的有效策略,希望对我国微课教学的发展提供参考与借鉴。
作者
胡旸
机构地区
长沙医学院大学英语教研室
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第20期238-239,共2页
关键词
微课
存在的商题
对策研究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第20期
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