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小学语文教学中培养学生倾听能力的探讨
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摘要
倾听能力处于阅读能力之前,是课堂上的重要的学习方式。但是当前有部分课堂,教师为响应新课改的号召,过分追求学生的言说能力,忽视了学生倾听的重要性。看似充满活力的课堂实则缺乏倾听,缺乏思考,并不是真正的“交流”。正确的倾听可以给学生更多的思考机会,使得学生快速获取课堂知识的同时,更好地塑造学生更好的人格。本文就学生倾听能力的重要性进行了概述,分析了小学生语文课堂上学生倾听能力的现状并就如何在小学语文教学中培养学生的倾听能力进行了探讨。
作者
范明天
机构地区
四川省南部县丘垭乡小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第21期37-37,共1页
关键词
小学语文
倾听能力
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第21期
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