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初中生物教学中学生合作能力培养初探
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摘要
21世纪是知识经济的时代,在经济竞争日益激烈的当下,培养学生的合作学习能力显得格外重要。生物作为一门建立在生活和实验基础之上的学科,在课堂教学中培养学生的合作学习能力,有利于培养学生的创造性开放性,促进学生思维和’能力的提升。本文立足于当前初中生物教学现状,分析在新形势下培养学生合作学习能力的策略。
作者
刘志友
机构地区
贵州省威宁县新发中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第21期97-97,共1页
关键词
初中生物
合作学习
现状
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第21期
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