摘要
新课程改革是在我国教育不断发展的大背景下，为了进一步促进我国教育的发展，提高教学的有效性而进行的教育改革，在很大程度上对我国传统的教学理念以及教学方式进行了反思和创新，从而让教学工作者利用新课程教学理念武装自己的头脑，更加科学、合理地实施教学。高中生物作为我国教育体系的重要教学科目，作为一门实验性、应用型学科，对教学方法的要求也就更高。在新课程改革背景下，就要求初中生物教师积极地审视自身的教学行为和教学理念，以新课程改革为教学指导，实施有效的教学方式。本篇文章主要针对新课改下高中生物教学进行反思，并探索和发现符合新时期背景下课程改革的高中生物教学方式，不断提高教学质量。
