基于“翻转课堂”模式的教学设计--以“构建电磁感应学习网络”为例

“翻转课堂”是对传统教学模式基础上的一种创新，引起了广大教育工作者的思索和实践。本文浅析其优势之处，通过《构建电磁感应学习网络》这一课例的实践，并反思这一模式在高中物理教学中的应用。