摘要
随着教育体制改革工作的不断推进，小学数学教学的目标和内容发生了一定的变化。与此同时，人们逐渐发现传统教学方法存在的弊端。在这种情况下，越来越多的人投入到小学教学工作的研究之中，并提出了新的教学思路。而游戏教学就是其中比较具有代表性的一种新型教育理念。在小学数学教学的过程中采用游戏教学的方法具有一定的合理性。一方面，游戏教学符合小学生的心理特点。另一方面，采用游戏教学的方式可以将复杂的数学知识简单化。但在具体应用的过程中，教师还应思考如何将教学和游戏有机地结合在一起。因此，进行有关教育游戏的研究十分必要。
