小学高年级语文习作教学有效性的探讨

习作是小学高年级语文教学的重要组成部分，也是重点和难点。如何提高自作教学的有效性，一直是语文教师关注的焦点。本文笔者结合自身的教学经验，围绕这一问题展开分析探讨。