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培养主动学习意识提高课堂教学效率

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摘要 教师必须依据学生的心理特点和认知规律,对学生进行科学的引导,提高课堂教学的目的性,教学方法的新颖性和趣味性,并充分运用情感教育,提高学生学习兴趣,从而提高课堂教学效率。
作者 张鹏高
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第21期192-192,共1页
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参考文献1

  • 1朱悦.培养学生学习兴趣提高课堂教学效率[J].中国校外教育.理论,2008(17).

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