摘要
在现代媒体中,影视编导承担着重要责任,提高影视编导专业水平是影视编导专业教学所面临的现实性问题。当前,在教学层面,影视编导专业的教学活动仍过于侧重理论性问题,缺乏对实践性教学的深入探究,且学生参与影视编导学习的内在积极性不足,影响了教学效果及水平提升。本文基于此,理性认知影视编导专业的教学实际,针对其实践教学模式的创建与实施进行了深入思考,给出具体的操作路径,为影视编导教学提供意见。
出处
《新闻研究导刊》
2016年第16期354-354,共1页
Journal of News Research