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高职院校药用有机化学实验课程评价体系的构建

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摘要 通过对高职院校原有药用有机化学实验教学评价的不足进行分析,将药用有机化学实验教学评价分为基本技能考核评(30%)、薨睑报告评价(20%)、职业综合技能考核评价(30%)和顶岗实习考核评价(20%)四个部分,建立了新型药用有机化学实验教学评价体系。对提高药用有机化学实验教学质量起到积极的推动作用。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第22期2-3,共2页
基金 安徽省教育厅2014年省级质量工程教学研究项目(2014jyxm471)
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参考文献3

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