期刊文献+

浅谈幼儿园区域游戏的改变——课程游戏化背景下园部区域游戏变革

下载PDF
导出
摘要 当代学前教育既要顺应幼儿的自然发展,又要将幼儿的发展纳入合乎社会要求的轨道,这就要求教师要知道幼儿的兴趣所在,又要掌握幼儿在各年龄阶段的不同特征,关注个别差异。游戏是幼儿最喜欢的活动,幼儿园课程游戏化应运而生。而如何将区域游戏开展的丰富多彩,也成为了我们研究的课题。
作者 杨柳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第22期121-121,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李洪丽.《浅谈如何让幼儿快乐的建构区域活动》,2013.9[Z].
  • 2何萍.《小议区域活动的有效策略》,2009.
  • 3雷小雪.《对幼儿园课程生活化、游戏化的思考》,2009.2.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部