中学数学教学中变式训练的思考

中学数学概念、定理和推理过程的学习是数学思维的基本形式，这些解决问题的策略可以应用于数学教学的相关情境中，而题海战术使初中学生机械地应付教师布置的任务而变通能力不强。基于此，我结合教学实例谈谈我对初中数学课堂变式训练的一些思考，以期启发学生跳出思维的束缚，提高学生的数学思维能力和解题能力。