萃取教学设计

萃取在人教版高中化学实验中占据重要的地位，该教案通过展示了分液漏斗的使用，使学生能够直观了解操作步骤，通过问题探究和实验探究学习新知识，使学生能够将新旧知识很好地联系起来，通过实验观察更深入理解萃取的定义与萃取剂的选择。