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利用微型仪器探究金属钠与水反应的教学设计
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摘要
对“钠与水的反应实验进行了改进,利用微型的实验仪器帮助学生理解知识,掌握要点,在头脑里形成牢固的化学概念。也能让学生体验到学习化学的乐趣,给学生提供了更多的动手机会。
作者
蒋佳穗
衷明华
机构地区
广东潮州市韩山师范学院化学与环境工程学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第22期282-283,共2页
关键词
微型
钠
水
教学设计
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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