期刊文献+

利用微型仪器探究金属钠与水反应的教学设计

下载PDF
导出
摘要 对“钠与水的反应实验进行了改进,利用微型的实验仪器帮助学生理解知识,掌握要点,在头脑里形成牢固的化学概念。也能让学生体验到学习化学的乐趣,给学生提供了更多的动手机会。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第22期282-283,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部