例谈数学《新课程标准（2011版）》中结果目标行为动词的目标达成的实施步骤

“五三一成长教育”课堂是我校在新形式下，为适应新课程标准理念，提高学生自主学习、合作学习、探究学习能力的一种课堂模式。为进一步完善“五三一成长教育”课堂模式、优化课堂结构、提高课堂教学效率，充分体现数学新课程标准理念，现将数学《新课程标准（2011版）》中有关描述结果目标的行为动词的目标达成的实施步骤作一些简单的设计，以便我们在教学设计时能根据不同的教学目标设计不同的教学方法，高效的达成教学目标．现整理出来与大家共同探讨以期共同进步。