于精微处探究堂奥——“语文微探究教学”管窥

微探究教学应立足核心素养研究教学；抓住精微之处培养能力，一是抓住了课堂教学的核心问题，二是处于学习动因的最高层级，三是创立了两个“共同体”；放眼树人目标勉力前行，能培植求真务实的学习精神，能让学生掌握一种受用终生的方法，能濡养学生的情怀。