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静待花开

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摘要 今年全国统一卷的高考作文题直观展现出这样两幅场景:一个孩子考了100分,被奖励,后来只考98分,被批评;另一个孩子先考了55分,被批评,后来考了61分,被表扬。对比是这幅漫画的基本构思,一是两个孩子自己的对比,两个分数,两种待遇;二是两个孩子相互之间形成的对比。漫画的寓意就在这对比中彰显。
作者 尹桢
出处 《年轻人(A版)》 2016年第8期76-76,共1页 Youth
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