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育人在课外
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摘要
在北京市教委下发了《关于在义务教育阶段推行中小学生课外活动计划的通知》后,学校结合校情明确了这—i工作目标:让每个学生爱上两个体育项目,参加一项科技活动,拥有一项文艺特长,参与多个实践活动。学校把这项工作当成学生素质提升工程,积极开辟课外活动园地,满足学生全面发展和个性化需求。
作者
魏惠萍
董永仿
机构地区
北京市燕山向阳小学
出处
《北京教育(普教版)》
2016年第9期76-76,共1页
Beijing Education
关键词
课外活动
育人
中小学生
义务教育阶段
学生全面发展
北京市教委
个性化需求
活动计划
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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