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多元评价让每一个学生都精彩
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摘要
评价是为了更好地发展。教育评价的意义就在于引导、促进、完善学生的发展,因此,学校需要建立科学的评价体系,关注学生的实际获得,促进学生的多元发展。
作者
杜海燕
机构地区
北京第二实验小学永定分校
出处
《北京教育(普教版)》
2016年第9期78-78,共1页
Beijing Education
关键词
多元评价
学生
教育评价
评价体系
多元发展
学校
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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