知己知彼循规律 同心戮力谋共赢——对初高中政治教学衔接的思考

一、初高中政治教学衔接的问题及原因1.存在问题笔者针对某校高一两个班学生做了一次问卷调查,情况统计见表1：通过问卷调查发现,在初高中政治课堂的衔接上还存在许多亟待解决的问题。比如：沿用死记硬背的学习方法,学生因为学习失效而产生较大的心理落差;学生认为初中和高中政治的知识没有或很少有关联;学生对高中知识容量、教学方法、考试形式等把握不清晰,出现畏难情绪;学生课堂参与感不强,学习积极性不高。2.主要原因（1）初高中政治教学内容和教学目标存在差异。