谈语文课堂的精彩谁做主

高中语文课堂是教师和学生共同的舞台，但是无论采用何种课堂教学模式，学生都是学习的主体。但近段时间语文教学领域更多的评判标准落在教师身上，特别是公开课上教师的个人风采远远高于课堂教学的最终成效。本文试图通过分析听课感受，探讨语文课堂的精彩归属问题。