数学课应有的味道

数学课有没有味道？数学课又该有怎样的味道？温馨的人情味“教育当以慈悲为怀”（王崧舟）。有人情味的课堂要求教师充满仁爱之心，对学生就像对待自己的孩子一般呵护、欣赏和宽容。在这样的课堂，学生是自由的、直率的、坦诚的，他们能充分表达自己的思想和见解；学生的精神是愉悦的，他们积极主动地展现真性情，表达真想法。