如何培养初中学生依据物理概念分析和解决问题的能力

针对初中学生机械重复训练题量大，认知负荷重的现象，提出初中物理教学要回归物理本质，分析了什么是依据物理概念解决问题，阐述了教师在初中物理教学中如何创设机会，让学生学会依据概念分析和解决问题，表明只有学生学会用最简单、最根本的方法解决问题，才能减轻其认知负荷，提高其解决问题的能力。