期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有丝分裂两误区

下载PDF

导出

摘要误区1误认为有丝分裂染色体和核DNA于末期结束时才平分普通高中课程标准实验教科书生物必修1《分子与细胞》第115页拓展题2.在图1、图2坐标图中画出有丝分裂染色体和DNA的数量变化曲线.

作者张卓鹏

机构地区江苏省南通市通州区二甲中学

出处《中学生理科应试》 2016年第8期49-49,共1页

关键词有丝分裂误区实验教科书课程标准普通高中变化曲线 DNA 染色体

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郁琛.有丝分裂的两个误区[J].实验教学与仪器,2014,31(9):46-47.
2李玉春.对人教版高中生物新课程两道课后拓展题的商榷[J].中学生物教学,2011(7):40-41.
3张金花.种群数量变化曲线的试题分析[J].中学理科（综合）,2006(12):85-85.
4张艳.浅析种群数量的变化曲线[J].山西教育（招生考试）,2007(1):43-45.
5陈振林.你看你看学生的脸[J].新课程研究（上旬）,2004,0(6):27-27.
6段昌平,江岚.曲线图在中学化学中的应用[J].数理化学习（高三）,2009(7):59-62.
7徐永红.一道习题解法探讨[J].数理化学习,2008,0(11):56-57.
8张志文.高中新课程生物教学之感悟[J].福建教学研究,2006(11):16-17.
9戴波.高中生物分子与细胞教学存在的问题及教学建议[J].中学教学参考,2010(26):114-114. 被引量：1
10张欢.巧记分子与细胞知识点[J].课外阅读（中下）,2012(6):237-238.

中学生理科应试

2016年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部