期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中美价值观教育之比较

原文传递

导出

摘要价值观是世界观的核心，是驱使人们行为选择的内部动力，是一个人、一个团体面对一件事情时，判断是非、对错，决定先后、取舍的依据和准绳。世界观、价值观并不是先天形成的，而是人们对社会关系的反映，

作者杜良云

机构地区广东省广州外国语学校

出处《中学政治教学参考（中旬）》北大核心 2016年第8期18-21,共4页

关键词价值观教育内部动力社会关系世界观

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1左克建.寓德育于初中历史教学课堂之中[J].启迪与智慧（中）,2014,0(9):73-73.
2韩明振.如何激发和培养高中生对政治课的兴趣[J].课程教育研究,2013(34):62-63.
3周保军.彰显自我教育营造和谐班级[J].河南教育（基教版）（上）,2005(12):35-35.
4曾杰.从生活中来,到生活中去[J].思想政治课教学,2007(12):17-19.
5党连俊.新形势下如何构建和谐校园[J].都市家教（上半月）,2014(1):12-13.
6李勇.小学阅读教学的源泉——生活化[J].科学咨询,2016,0(28):101-101. 被引量：4
7葛海东.让课堂在“矛盾冲突”中活起来[J].现代语文（中旬．教学研究）,2006(10):90-91.
8刘泉.巧用＂总--分＂模式把握概念之间的辩证关系[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(22):62-62.
9裴宏强.怎样在新课标下的生物教学中进行德育教育[J].学生之友（最作文）,2011(20):12-12.
10瞿晓丽.人为什么会有喜、怒、哀、乐?[J].科学大众（中学生）,2010(5):50-50.

中学政治教学参考（中旬）

2016年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部