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运用“慕课”引领学生阅读的尝试
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摘要
新的高考方案中增加语文考试分数,也强调了阅读的重要性,因此有必要在学生时代培养学生良好的阅读素养,培养终身阅读、终身学习的能力。与此同时,互联网的快速发展正在影响并且改变着学生的阅读方式和习惯。利用慕课新方法引领学生阅读的具体做法,可为其他学校提供借鉴和参考。
作者
程换弟
机构地区
河北师范大学教育学院
出处
《基础教育研究》
2016年第15期46-48,共3页
Basic Education Research
关键词
阅读
慕课
经验
借鉴和参考
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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