生成性教学的境界与有效路径分析

生成性教学，强调学生的自主建构和课堂的动态生成。生成性教学需要具备生成性教学思维，需要对教学境界、预设策略和实践路径进行有效分析和灵活把握。课前预设是课堂教学实施的蓝本，动态生成是课堂教学的点睛之笔。强化生成性教学，构建焕发生命活力的课堂，从而培养学生语文核心素养。