《指南》在农村幼儿园园本培训中的实施途径研究——以河北省唐山市X园“三段六步参与式培训法”的实践为例

＂三段六步参与式培训法＂基于农村幼儿教师工作实践与专业发展对《指南》学习的现实需求,依托农村园本培训,以农村幼儿教师五大领域保教经验为基础,以落实《指南》实际问题为导向,让参训教师在与专家、同行互动交流和对话中享有平等的学习与表达的权利,激发对《指南》的热情并投入情感,引发思考、展示自我认知与反思,达到情感和能力升华,从而缩短《指南》所倡导的教育理念与保教实践的距离,实现培训者辅助＂种子（参训者）主动＂生根＂＂开花＂＂结果＂的良性生态互动,提升农村幼儿教师落实《指南》的科学保教能力。