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紧扣教材要求,培养学生“提问”能力的策略探究 被引量:1

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摘要 学生善于提出问题是一项很重要的学习能力。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第二学段"目标与内容"中要求"能对课文中不理解的地方提出疑问"。重视学生提问能力的培养体现"从关注教的活动转向更为关注学的活动"的教学思想。
作者 林彩虹
出处 《新教师》 2016年第7期27-29,共3页 Teachers Today
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