以学定教,促进数学思维成长——“平行四边形的面积”教学设计

【教学内容】人教版数学五年级上册第87至90页。【教学目标】1.探索并掌握平行四边形的面积公式,并能应用公式解决简单的实际问题。2.引领学生经历和体验用＂剪拼法＂探究平行四边形面积的过程,感受＂等积变形＂的思想方法,体会转化思想的价值。